Esta propuesta continúa la serie de curricula anteriores. Planteamos un futurible, anticipando que los autores y las autoras más relevantes que se estudiarán en Enseñanzas Medias, dentro de unos tres lustros serán percibidos, ante todo, como personas.
El conjunto de siluetas, entre las que no podemos definir claramente hombres o mujeres, jóvenes o en la madurez, raza, credo, o cualquier otra condición, nos invita a reflexionar sobre la idea de los clichés, en especial de los asociados a lo que representa o supone el género/sexo de cada persona.
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